新软件可能有助于改善ADHD儿童的主要缺陷

2019-04-26 11:31:44 围观 : 150

  新软件可能有助于改善ADHD儿童的主要缺陷

  2010年12月10日

  一项新研究显示,一项为期五周的强化工作记忆训练计划有望缓解儿童注意力缺陷多动障碍的一些症状。研究人员发现,在注意力,ADHD症状等方面完成该项目的学生有显着变化。计划和组织,启动任务和工作记忆。“这项计划似乎对许多患有ADHD的儿童有所不同,”该研究的合着者,俄亥俄州立大学心理学副教授史蒂文贝克说:“它不会取代药物,但它可能是一种有用的补充疗法。”贝克与Christine Hanson和Synthia进行了这项研究。 Puffenberger,俄亥俄州心理学研究生。他们的研究结果发表在2010年11月/ 12月期刊“临床儿童杂志”上。青少年心理学。研究人员测试了一家名为Cogmed的瑞典公司与斯德哥尔摩医科大学卡罗林斯卡研究所共同开发的软件。该软件旨在改善ADHD患者的一个主要缺陷 - 工作记忆。工作记忆能够长时间保持信息以实现目标。例如,您必须记住足够长的电话号码才能拨打电话。学生必须记住他们刚刚阅读的书的通过,以便了解他们目前正在阅读的内容。工作记忆在日常生活中是至关重要的,当然也是学术上的成功,但它是非常重要的事情之一。这项研究涉及52名7至17岁的学生,他们在哥伦布的一所私立学校就读,为有学习障碍的儿童提供服务,其中许多人也有ADHD诊断。所有儿童都使用了ADHD。家庭中的软件,在他们的父母和研究人员的监督下。该软件包括一套25个练习,学生必须在5到6周内完成。每个课程长30到40分钟。练习在计算机上 - 游戏格式,旨在帮助学生改善工作记忆。例如,在一次练习中,机器人会按照一定的顺序说出数字,学生必须点击机器人说话的数字,在电脑屏幕上,在对话中奥斯特顺序。“起初孩子们喜欢它,因为它就像一场游戏,” Puffenberger说。 “但该软件内置了一种算法,随着学生的健康状况的提高,练习更加困难。所以孩子们总是受到挑战。“一半的学生参加了研究的开始。另一半在等待上市,并在其他人完成后完成了软件程序。参与学生的父母和老师在干预前,治疗后一个月和四个月完成了儿童ADHD症状和工作记忆的测量结果显示,父母一般认为他们的孩子在注意力不集中,ADHD症状的总体数量,工作记忆,计划和组织以及开始任务方面都有所改善。这些变化在治疗后和4个月后都很明显。相关故事儿童家庭阻燃沙发血液中SVOC浓度较高西班牙裔儿童ALL风险较高的第四个基因的遗传变异研究发现,在个别措施中,四分之一到三分之一的儿童表现出来临床上显着的进步 - 换句话说,足够的进展很容易被发现父母继承人。教师的评分虽然指向了改进的方向,但在本研究中并不足以具有统计学意义。 Beck说,这并不奇怪,因为很少有治疗研究能在教师的措施中找到重要的意义。“教师每天只看孩子几个小时,他们同时与很多其他孩子打交道。他们很难看到变化,“Beck说.Beck说这是他们在美国测试这个软件时所知道的第一个已发表的研究。该研究的一个优点是它使用了一个非常典型的儿童样本。患有注意力缺陷多动症 - 瑞典的其他研究排除了接受药物治疗的儿童。“大多数患有注意力缺陷多动障碍的孩子都服用某种药物,所以在这些病例中,这种干预措施的效果很有帮助,”他说。在这个样本中, 60%的学生正在接受药物治疗。结果显示该计划无论是否接受药物治疗都同样有效。“多动症药物治疗对工作记忆无直接影响,培训计划也有帮助,因此可以有用," Beck说。“其中一个令人鼓舞的发现是,父母报告说,甚至ADHD症状在该计划后也有所改善,这不是重点。这项计划的重点是改善工作记忆。“贝克说,他们无法确定该计划如何帮助患有多动症的孩子。但似乎孩子们正在学习如何集中注意力以及如何在日常工作中使用他们的工作记忆他们能够在学校和家里使用这些知识。对研究的一种可能的批评可能是它依赖于父母的报告,父母可能有偏见。“那是真的,但也是父母的他们日复一日地观察孩子,他们最有可能观察到任何发生的变化,“ Beck说。

   研究人员计划在使用该计划后,通过更加客观地衡量儿童的进步来扩展工作。该研究的另外两位共同作者是俄亥俄州立大学心理学兼职助理教授William Benninger和Kristen Benninger ,ToledoBeck,Hanson和Puffenberger的医学院学生对制作该软件的公司没有经济利益.William Benninger确实有兴趣,但没有参与数据的收集。来源:临床儿童期刊杂志;青少年心理学